Die Räumlichkeiten in unserem Haus sind sehr großzügig mit vier Gruppeneinheiten gehalten, je ein Bereich ist ausschließlich für die Krippenkinder und für die Vorschulkinder angedacht. Außerdem gehört ein separater Mehrzweckraum zum Haus und ein großer Garten schließt sich dem Gebäude an.
In unserem Haus werden alle Kinder von ausgebildetem Fachpersonal, von staatlich anerkannten Erzieherinnen betreut. Uns ist enorm wichtig, das Kind im Hier und Jetzt zu sehen mit all seinen Entwicklungserfordernissen. Deshalb tragen wir seit 1998 den Titel „integrative Kindertagesstätte“. Das bedeutet, in unserem Haus können auch Kinder mit besonderem Förderbedarf intensiv betreut werden. Diese Betreuung übernehmen Erzieherinnen mit heilpädagogischer Zusatzqualifikation.
Wir arbeiten nach dem Situationsansatz, der sich an den Bedürfnissen und Interessen der Kinder orientiert. Daraus können Projekte entstehen, die über einen längeren Zeitraum fortgeführt werden. In den Projekten kann das Kind in spielerischer Weise lernen, seinen eigenen Fragestellungen zu folgen, individuelle Interessen zu äußern, Angebote mit zu planen und zu gestalten und sich an Entscheidungsprozessen aktiv zu beteiligen.
Der sächsische Bildungsplan ist die Vorgabe für unsere Arbeit. Dadurch schaffen die Erzieherinnen im Verbund mit dem Träger die Rahmenbedingungen für eine optimale Entwicklung
Wir legen viel Wert darauf, jedem Kind mit der Eingewöhnung in unserem Haus einen positiven Start in die neue Lebensphase zu geben. Sie ist die Basis für dauerhaftes Wohlbefinden und der Erfolg einer pädagogischen Arbeit. Aufgenommen werden können Ihre Kinder bei uns bereits ab der 9. Lebenswoche.
Unser Ziel ist es weiterhin, die optimale Schulfähigkeit aller Kinder zu erreichen. Im letzten Kindergartenjahr werden sie intensiv in unserer „Wackelzahngruppe“ auf die Schule vorbereitet. Der Tagesablauf, die Gruppenzimmer sowie alle Materialien sind auf die Bedürfnisse der „Großen“ abgestimmt.
Ein weiterer wichtiger Aspekt unserer Konzeption ist die vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Eltern. Unsere Einrichtung ist ein Ort für Kinder, aber auch ein Ort der Begegnung zwischen Kindern und Erwachsenen, zwischen Familien und Generationen.
Viele Jahre haben wir am Sprachprojekt „Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist“ teilgenommen. Auch nachdem die Bundesregierung die Förderung des Projektes eingestellt hat, ist Sprache für unsere Arbeit ein zentraler Punkt. Wir bieten viele verschiedene Sprach-Angebote für die jeweiligen Altersstufen an. Für Kinder, die mehrsprachig aufwachsen, bieten wir spezielle Sprach-Kurse (KIKUS Sprachförderung) zum Erwerb der Deutschen Sprache als Zweitsprache an.
Seit November 2023 sind wir zertifizierte Einrichtung der „Stiftung Kinder forschen“ und beschäftigen uns gern im Alltag mit Experimenten, sowie der Erforschung von Naturphänomenen und der Erkundung der Umwelt. Wir wollen auch das Bewusstsein für nachhaltige Bildung und Entwicklung der Kinder schärfen.